EPP Emergence et développement de la logique et du langage chez l'enfant à risque de TND et/ou sans langage : Intervention orthophonique précoce – accompagnement des parents, acteurs du suivi.- E-learning
Intervention orthophonique précoce – accompagnement des parents, acteurs du suivi.
Prochaine date : le 15/05/2025
Formation créée le 12/11/2022. Dernière mise à jour le 12/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Cette formation est une EPP (Évaluation des pratiques professionnelles) dans le domaine de l’intervention orthophonique qui suit le bilan orthophonique concernant le repérage précoce et l’évaluation du langage verbal et du langage non verbal des jeunes patients à risque de TND et/ou sans langage et également de la place du parent dans le suivi. Elle permettra à l’orthophoniste d’évaluer sa pratique professionnelle concernant l’adéquation de son intervention à la zone proximale de développement du patient et l’accompagnement proposé aux parents.
Objectifs de la formation
- Objectif 1. Évaluer sa pratique professionnelle concernant son intervention précoce au moyen d’une démarche de rééducation logique et structurée, adaptée à la zone proximale de développement du patient.
- Objectif 2. Évaluer sa pratique professionnelle concernant l’application d’une méthodologie de l’accompagnement du parent.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Orthophonistes.
- Logopèdes.
- Logopédistes.
Prérequis
- Réaliser des rééducations orthophoniques dans le domaine de l’émergence et du développement de la logique et du langage.
Contenu de la formation
-
Séquence d’activité 1, d’une durée de 4 heures, en classe virtuelle synchrone (webinaire).
- A partir de vidéos de patients en rééducation, repérer les types d’étayage proposés par l’orthophoniste. Objectif 1.
- A partir de vignettes de corpus de patients se situant dans la période prélinguistique ou linguistique, s’exercer à proposer un étayage langagier ajusté à la zone proximale de développement de l’enfant. Objectif 1.
-
Séquence d’activité 2, d’une durée de 30 minutes, quizz en ligne.
- Évaluation des connaissances concernant les différents types d’étayages. Objectif 1.
-
Séquence d’activité 3, d’une durée de 2 heures, réalisation en ligne.
- Analyse de la pratique des orthophonistes concernant les types d’étayage proposés en situation de rééducation à partir de vignettes de participants. Objectif 1.
-
Séquence d’activité 4, d’une durée de 4 heures, en classe virtuelle synchrone (webinaire).
- Retour de l’analyse de la pratique des orthophonistes concernant les types d’étayage proposés par l’orthophoniste, concernant ces vignettes. Objectif 1.
- A partir de vignettes cliniques d’entretiens parentaux, repérer la méthodologie de l’accompagnement parental (traduction des difficultés du patient en conduites de la vie quotidienne Objectif 2.
-
Séquence d’activité 5, d’une durée de 30 minutes, quizz en ligne.
- Évaluation des connaissances concernant la méthodologie de l’accompagnement parental. Objectif 2.
-
Séquence d’activité 6, d’une durée de 2 heures, réalisation en ligne.
- A partir des vignettes des participants, analyse de la pratique des orthophonistes concernant la traduction des difficultés du patient en conduites de la vie quotidienne. Objectif 2.
-
Séquence d’activité 7, d’une durée de 3 heures, en classe virtuelle synchrone (webinaire).
- Retour de l'analyse de la pratique des orthophonistes concernant la traduction des difficultés du patient en conduites de la vie quotidienne. Objectif 2.
- Évaluation de l’évolution des pratiques de chaque participant au moyen d’une analyse comparative pré et post formation. Objectif 1 et 2.
Équipe pédagogique
https://logique-et-langage.com/ https://www.instagram.com/logique_et_langage/ https://www.facebook.com/Logique.et.Langage
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de vignettes cliniques
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Capacité d'accueil
Entre 4 et 6 apprenants
Délai d'accès
8 semaines
Prochaines dates
- EPP Emergence et développement de la logique et du langag... - 15/05/2025 au 11/12/2025 - distance - (6 places restantes)